TrigitalPro - Digitalisierungsbezogene Professionalisierung in der Lehrerbildung der Universität Trier

Abstract

Übergeordnetes Ziel des Projekts „TrigitalPro“ war eine signifikante Steigerung der Qualität der Lehrerbildung durch einen querschnittsthematischen Ansatz in den drei Bereichen des Lehramtsstudiums Beratung, Lehre und Forschung. So wurden Lehrformate, die den Erwerb digitalisierungsbezogener Reflexions- und Handlungskompetenz gewährleisten als auch digitalisierungsbezogene Instrumente entwickelt, eingesetzt und evaluiert. Nach diversen Bedarfsanalysen wurde ein modular aufgebautes Zertifikatsprogramm entwickelt, das verschiedene Aspekte des digitalen Lehrens und Lernens in den vier Bereichen Medienbildung, Berufliche Orientierung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Demokratiebildung abdeckt. Umrahmt wurden die Zertifikatsmodule durch ein fächerübergreifendes ePortfolio, welches die Lernfortschritte der Studierenden in den vier Modulen strukturieren und dokumentieren sollte. Parallel dazu wurde der Support und die Beratung von Lehramtsstudierenden digitalgestützt ausgebaut. Das Zertifikatsprogramm stieß auf anhaltenden großen Anklang bei den Studierenden. Bis Projektende fanden vier Durchläufe statt, die von insgesamt 343 Studierende besucht und bis Juni 2024 von 81 Studierenden absolviert wurden. Seit der Pilotphase im Wintersemester 2021/2022 wird das Zertifikat durch den Fachbereich Bildungswissenschaften kontinuierlich evaluiert. Regelmäßige Erhebungen gaben Aufschluss über die Qualität und Effektivität der Zertifikatsinhalte und evozierten evidenzbasierte Anpassungen und Empfehlungen. Insgesamt hat das Projekt „TrigitalPro“ die Digitalisierung in der Lehrkräftebildung an der Universität Trier maßgeblich vorangetrieben. Die erzielten Erfolge und entwickelten Ressourcen stellen eine solide Grundlage für künftige Weiterentwicklungen dar. Insbesondere drei Bereiche sollen hervorgehoben werden: 1) Erhöhte Kompetenzen der Studierenden hinsichtlich der Nutzung von digitalen Lehr-Lern-Methoden und Tools 2) Mithilfe von Projektmitteln wurde die digitale Infrastruktur der Universität Trier nachhaltig ausgebaut und verbessert 3) Stärkung der interdisziplinären und überfachlichen Zusammenarbeit