Institutionalisiertes und nachhaltiges Forschungsdatenmanagement in Brandenburg - IN-FDM-BB; Teilvorhaben: Veranstaltungen

Sachbericht zum Verwendungsnachweis

Loading...
Thumbnail Image

Editor

Advisor

Volume

Issue

Journal

Series Titel

Book Title

Publisher

Hannover : Technische Informationsbibliothek

Supplementary Material

Other Versions

Link to publishers' Version

Abstract

Im Projekt IN-FDM-BB lag der Schwerpunkt der HNEE aufgrund ihrer Einstufung als "Beginner" im Forschungsdatenmanagement (FDM) auf dem Arbeitspaket 1, das den lokalen Kompetenzaufbau und die Institutionalisierung des FDM adressiert. Im Task 1.1 stand zunächst der Kompetenzerwerb der FDM-Verantwortlichen im Vordergrund. Der projektangestellte Mitarbeiter nahm an zahlreichen nationalen und internationalen Konferenzen sowie Weiterbildungsformaten teil, um fachliche Grundlagen und spezifisches Wissen für den Aufbau FDM-relevanter Strukturen an der HNEE zu erwerben. Parallel dazu wurde die lokale Vernetzung vorangetrieben: Die Hochschulleitung wurde frühzeitig eingebunden, hochschulinterne Veranstaltungen dienten der Sensibilisierung verschiedener Statusgruppen, und aus einem bestehenden Open-Access-Jour-Fix entwickelte sich eine regelmäßig tagende AG Forschungsdaten. Diese setzt sich aus operativen und strategischen Akteur:innen zusammen und bildet bis heute die institutionelle Plattform für Abstimmung, Beratung und Entscheidungsprozesse. Ein weiterer zentraler Baustein war der Aufbau hochschulspezifischer Informationsmaterialien. Die HNEE entwickelte eine neue, umfassend konzipierte FDM-Webseite als niederschwellige Anlaufstelle für Forschende. Sie informiert entlang des Forschungsdatenlebenszyklus, erläutert institutionelle Anforderungen, Fördervorgaben sowie Beratungs- und Unterstützungsangebote. Ergänzt wird sie durch eine interne Knowledgebase, die kontinuierlich aktualisiert wird.

Description

Keywords GND

Conference

Publication Type

Report

Version

publishedVersion

License

Creative Commons Attribution-NonDerivs 3.0 Germany