LEIA - Lunare und Geoinformationssystembasierte Analysen in Schulen

Abstract

Das Vorhaben LEIA verfolgte das übergeordnete Ziel der nachhaltigen Integration der Themenfelder "Raumfahrt" und "Mond- und Erdbeobachtung" in den Schulunterricht der Sekundarstufen I und II. Die Antragsteller waren und sind davon überzeugt, mit der in Columbus Eye und KEPLER ISS bisher erlangten Expertise durch das Vorhaben LEIA das Moon Village und weitere Mond-Missionen mit DLR-Beteiligung, wie das ESM und der EL3, einer größeren Öffentlichkeit bekannt gemacht und das deutsche Engagement in der Raumfahrt didaktisch in Wert gesetzt zu haben. Die Ziele des Projektes waren auch entsprechend:

Inhaltliche Zielsetzung: Die nachhaltige Integration der Zukunftstechnologie Raumfahrt im Allgemeinen und der Themen Forschung über, auf und vom Mond im Speziellen in den Schulunterricht der Sekundarstufen I und II. Missionen zum Mond oder zum Mars üben eine eigene Faszination aus, die bei den SuS das Interesse an Naturwissenschaften und Technik wecken und erhalten soll. Die langfristige Besiedlung des Mondes als Forschungs-, Arbeits- und Wohnstation sowie als Testbasis für die Sonnensystemexploration und -besiedelung sollte dabei als Fokus für die SuS gesetzt werden. Didaktische Zielsetzung: Den Ausbau des kompetenzorientierten, erfahrungsbasierten und praktischen Lernens. Auf Basis der pädagogischen Philosophie des moderaten Konstruktivismus sollten sich die SuS Themen des MINT-Curriculums durch eigenständiges und kreatives Lernen selbst erarbeiten. Die Methoden- und Medienkompetenz sowie die Problem- und Handlungskompetenz der Kinder und Jugendlichen wurden durch intermediale, interdisziplinäre und interaktive Arbeit mit Raumfahrtthemen gefördert. Die aktuelle Phase der Mondexploration erlaubt dabei Lernansätze von forschungsnah bis kreativ. Technische Zielsetzung: Die Ergebnisse und Entwicklungen des Vorhabens dienten auch dazu, das Potenzial des Mondes und seines Orbits im Bereich der Erdbeobachtung und Weltraumerkundung zu eruieren. Die SuS sowie die außerschulische Öffentlichkeit wurden für die naturwissenschaftlichen, und technischen Herausforderungen, die die Erkundung des Mondes und seine Nutzung als Wissenschaftsplattform durch praxisnahe Anwendungsbeispiele sensibilisiert. Das Anwendungspotenzial von hochtechnologischen Erd- und Weltraumbeobachtungssensoren im tiefen All konnte dadurch bekannt gemacht werden. Der unbemannte Mondflug von Orion, Artemis-1, 2022 und der erste bemannte Starship-Flug, "Dear Moon", 2023 sollten als Anlässe dienen, die Öffentlichkeit verstärkt in das nationale Mond-Engagement einzubeziehen. Hierbei standen die Möglichkeiten der Mondbesiedlung sowie Erdbeobachtungs- und Mondbeobachtungsinstrumente im tiefen Weltraum im Mittelpunkt des beantragten Vorhabens.