tdAcademy II - Plattform tdAcademy für Transdisziplinäre Forschung und Studien (Phase 2)

Abstract

In der zweiten Förderphase vertiefte die tdAcademy ihre Rolle als zentrale Plattform für transdisziplinäre Forschung im deutschsprachigen Raum. Der Verbund aus ISOE, TU Berlin/ZTG, Öko-Institut und ITAS entwickelte konzeptionelle, methodische und praktische Grundlagen der transdisziplinären Forschung weiter und führte sie in einer integrierten Struktur aus Beforschen, Ermöglichen, Vernetzen und Verstärken zusammen. Inhaltlich wurden die wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Wirkungen transdisziplinärer Forschung sowie die Kontextabhängigkeit von Formaten und Methoden systematisch untersucht. Dabei entstanden neue empirische Erkenntnisse, konzeptionelle Modelle und Anregungen für die Forschungspraxis, die das Verständnis von Wirkungsdynamiken, Gestaltungsprinzipien und Methodenkombinationen erweitern. Im Bereich Capacity Building wurden zahlreiche Formate umgesetzt – Workshops, Trainings, internationale Summer Schools und Fellowships –, die Forschende aller Karrierestufen beim Erwerb transdisziplinärer Kompetenzen unterstützten und einen intensiven Austausch förderten. Ergänzend dazu stärkte der Online-Hub die Zugänglichkeit und die Sichtbarkeit der Ergebnisse. Wissenschaftspolitisch erzielte die tdAcademy einen bedeutenden Beitrag: Mit dem Projekt wurde die Gründung der Gesellschaft für Transdisziplinäre und Partizipative Forschung (GTPF) vorbereitet und umgesetzt. Die erste Jahrestagung, gemeinsam vom Verbund organisiert, markierte den Übergang in eine dauerhafte Struktur, die die im Projekt erarbeiteten Impulse langfristig sichert. Damit leistet tdAcademy II einen nachhaltigen Beitrag zur Qualität, Professionalisierung und Institutionalisierung transdisziplinärer Forschung.