KI CP@TUM: TUM KI Competence Program - Professionelle Lerngemeinschaften zur Systematisierung KI spezifischer Studienangebote an der TUM

Abstract

Künstliche Intelligenz (KI) verändert Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft in rasantem Tempo. Damit die Breite der Gesellschaft an dieser Entwicklung teilhaben kann, müssen KI-Kompetenzen weit über die klassischen technischen Studiengänge hinaus vermittelt werden, gerade in Fachrichtungen, die bisher nur indirekt mit KI in Berührung kamen. Zu Projektbeginn verfügte die TUM zwar über eine starke Expertise in den informatischen Kerndisziplinen, aber kaum über systematische Lehrangebote für nichttechnische Studierende, Rückwirkung anwendungsorientierter Beispiele in die Grundlagen oder eine strukturierte Einbindung ethisch-rechtlicher Inhalte in die KI-Lehre. Vor diesem Hintergrund standen im Projekt KI_CPatTUM drei zentrale Ziele im Vordergrund: KI-bezogene Lehrangebote für interdisziplinäre Zielgruppen neu zu konzipieren bzw. systematisch weiterzuentwickeln, passende anwendungsorientierte Felder zu identifizieren und zu einem KI-Zertifikat zu bündeln sowie dieses Zertifikat so anpassbar zu gestalten, dass es hochschulweit übertragbar und modifizierbar ist. Die Studierenden können damit ihre Qualifikation durch ein skalierbares Zertifikat dokumentieren, das informatische Grundlagen, Anwendungsbereiche der KI sowie ethisch-rechtliche und gesellschaftliche Aspekte gleichermaßen abdeckt. Der Projektbericht schildert die AUsgangslage zum Start des Projekts, die einzelnen Projektphasen sowie die Implementierung der konzipierten Lehrveranstaltungen in das AI Competence Zertifikatsprogramm an der TUM.