Verbundprojekt: Communities of Practice NRW - Für eine Innovative Lehrerbildung (ComeIn) - Teilvorhaben RWTH Aachen

Abstract

Im Verbundprojekt „Communities of Practice NRW – für eine Innovative Lehrerbildung (ComeIn)“ haben sich alle zwölf lehrerbildenden Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen (NRW) zusammengeschlossen. In Kooperation mit einer Vielzahl einschlägiger Vertreter:innen der zweiten und dritten Ausbildungsphase sollten Konzepte und Produkte zur systematischen Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrpersonen erarbeitet werden. Gemeinsam verfügten sie dafür über eine umfassende, wissenschaftliche und schulpraktische Expertise, die im Projekt gebündelt wurde. In sog. Communities of Practice (CoP) sollten die Expertise eingebracht und wechselseitige Lernprozesse angestoßen werden. Im Zentrum stand die produktorientierte Arbeit. Die RWTH Aachen war in leitender Funktion an der Weiterentwicklung der fachlichen bzw. fachdidaktischen Perspektive im Bereich MINT und dort speziell in den thematischen Bereichen Technik und Physik sowie an der fächerübergreifenden Koordination maßgeblich beteiligt.