DATIpilot Modul 1 Innovationssprints: Transferwerkstatt Bildung (TraBi)

Abstract

Mit der Transferwerkstatt Bildung (TraBi) wurde das Ziel verfolgt, wissenschaftlich fundiertes Wissen zu frühkindlichen Bildungs- und Lernprozessen systematisch in die pädagogische Praxis von Kindertageseinrichtungen zu transferieren und zugleich den Austausch zwischen Hochschule und Praxis zu stärken. Ein zentrales Anliegen bestand darin, Studierende der Kindheitspädagogik als aktive Transfer-Akteur:innen einzubinden und neue Wege der Theorie-Praxis-Verschränkung zu erproben. Methodisch wurden zunächst fachlich relevante Themen der frühen Bildung identifiziert, transfergeeignete Veranstaltungsformate konzeptionell entwickelt und hinsichtlich ihrer Passung zueinander ausgearbeitet. Anschließend wurden verschiedene transferorientierte Formate – darunter partizipative Werkstattformate, lehrintegrierte Veranstaltungen und mediengestützte Transferansätze – gemeinsam mit regionalen Praxispartner:innen umgesetzt und durch schriftliche sowie qualitative Evaluationen begleitet. Die Erkenntnisse aus den einzelnen Veranstaltungen flossen kontinuierlich in die Weiterentwicklung der Formate ein, sodass das Projekt insgesamt einem iterativen Entwicklungs- und Erprobungsprozess folgte. Ein zentrales Ergebnis des Projekts besteht darin, dass nachhaltiger Transfer nicht allein durch die Weitergabe wissenschaftlicher Erkenntnisse entsteht, sondern durch die gemeinsame Bearbeitung praxisrelevanter Fragestellungen. Im Projekt erwiesen sich die Bildungsprozesse von Kindern als verbindendes „gemeinsames Drittes“, das den Austausch zwischen Hochschule und Praxis strukturierte und Studierenden eine aktive Transferrolle ermöglichte.