Abbau von Bildungsbarrieren im Spannungsfeld von Angebot und Aneignung (ABiSAn)

Abstract

Das Projekt ABiSAn untersucht mögliche (Nicht-)Passungen in Angeboten der non-formalen Bildung, respektive der Jugendarbeit, und fokussiert etwaige Inkompatibilitäten zwischen den Arten und Weisen, wie sich Jugendliche aus unterschiedlichen soziokulturellen Milieus bilden, und den impliziten Logiken der Institutionalisierung von Bildungsangeboten und ihren Didaktiken. Auf diese Weise werden bislang vernachlässigte Formen von Bildungsbarrieren offengelegt.