ComeSport Kompetenznetzwerk Digitalisierung und Sport in der Lehrer:innenbildung: Vermittlung, Bildung und Lernen; Teilprojekt Universität Paderborn

Abstract

ComeSport zielte auf die systematische, wissenschaftsbasierte (Weiter-)Entwicklung von digital orientierten modularen Fortbildungsangeboten im Themenkomplex „Vermittlung, Bildung und Lernen im und durch Sport“. Entwickelt und erprobt wurden digital-orientierte, modulare Fort- und Weiterbildungsangebote, mit denen die digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von (angehenden) Sportlehrkräften in den Themen-komplexen „Vermittlung und Lernen im digitalgestützten Sportunterricht“ (ComeNet 1-3) und „Reflexion gesellschaftlicher Rahmenbedingungen für digitalgestützten Sportunterricht“ (ComeNet 4-5) gefördert werden. Das Teilprojekt der Universität Paderborn, ComeNet 5 „Körperbilder und Social Media im Schulsport“ hatte den Auftrag, ein dreistündiges Fortbildungsmodul zu entwickeln, um (1) Sportlehrkräfte für die Bedeutsamkeitfitnessbezogener Social-Media-Inhalte für Kinder und Jugendliche zu sensibilisieren, (2) ihre mediendidaktische Kompetenz zu erweitern und sie zu einer kritischen Analyse und reflektierten Nutzung von Social-Media-Inhalten für den Sportunterricht zu befähigen, damit sie (3) ihre Schüler:innen zu einem kritisch-reflexiven bewegungs- und gesundheitsbezogenen Handeln in Social Media befähigen und damit ihre digitalisierungssensible bewegungsbezogene Handlungsfähigkeit (Teutemacher et al., 2023) fördern können. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstandes zur Bedeutung von in fitnessbezogenen Social-Media-Inhalten idealisiert dargestellten Körperbildern für die Entwicklung oder Verfestigung von Körperbildstörungen und damit zusammenhängenden psycho-sozialen Entwicklungsrisiken (u.a. Camacho-Minaño et al., 2022) war das Ziel der Universität Paderborn perspektivisch einen wichtigen Beitrag in der schulisch angesiedelten Primärprävention leisten zu können.