Verbundprojekt: "Schule macht stark" (Akronym: SchuMas); Teilvorhaben: "Schule macht Stark: Inhaltscluster "Unterrichtsentwicklung Deutsch und Mathematik - Klassenmanagement"

Abstract

Das Teilprojekt "Klassenmanagement" war im Inhaltscluster "Unterrichtsentwicklung Deutsch und Mathematik" des Verbundprojekts "Schule macht stark" (SchuMaS) verortet. Klassenmanagement stellt eine Basisdimension von Unterrichtsqualität dar und ist insbesondere an Schulen in sozial herausfordernden Lagen eine wesentliche Voraussetzung für lernförderlichen und störungsarmen Unterricht. Ein effektives Klassenmanagement trägt dazu bei, Unterrichtsstörungen zu minimieren, aktive Lernzeit zu maximieren sowie das Stresserleben und die Belastung von Lehrkräften zu reduzieren. Ziel des Teilprojekts war die Entwicklung, Erprobung und Weiterentwicklung digital unterstützter, niedrigschwelliger und praxisnaher Angebote zur kollegialen Unterrichtsentwicklung im Bereich Klassenmanagement. Im Mittelpunkt standen die Qualifizierung von Lehrkräften sowie die Verbesserung der Unterrichtsqualität. Erwartete Wirkungen bezogen sich auf eine Verringerung von Unterrichtsstörungen, eine Erhöhung aktiver Lernzeit für Schüler:innen, eine Verbesserung der Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften sowie eine Verringerung ihres Stresserlebens und ihrer Belastung.