ComeArts ComeNet Kunst fortbilden durch vernetzen - vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen diversitätssensibler, digitalisierungs- und digitalitätsbezogener Fortbildungsmodule für die Fächer Kunst und Musik in Community Networks; Teilprojekt der Kunstakademie Düsseldorf

Abstract

Der Schlussbericht fasst die zentralen Ergebnisse des Teilprojekts Kunstakademie Düsseldorf im Projekt ComeArts (Laufzeit 01.07.2023 bis 28.02.2026) zusammen. Entstanden sind zwei Hauptmodule: "Visual Empowerment" und "Formen des Hybriden". "Visual Empowerment": Das Fortbildungsmodul zum diversitätssensiblen Kunstunterricht, das die Entwicklung geschlechtersensibler Perspektiven durch Rezeption, Reflexion und künstlerische Produktion in den Fokus rückt, richtet sich an Kunstpädagog:innen und angehende Lehrkräfte. Es stellt sich die Frage, wie durch revidierende Kunstunterrichtsprozesse patriarchal geprägte, digitale Kunsträume hinterfragt und neu beschrieben werden können und über den Kunstunterricht hinaus eine diversitätssensible Grundhaltung im digitalen Bereich, wie z. B. in sozialen Medien etabliert werden kann. "Formen des Hybriden": Das Fortbildungsmodul "Formen des Hybriden" untersucht die Durchdringung analoger und digitaler Strategien in der künstlerischen Arbeit anhand ausgewählter Einzelbeispiele von künstlerischer Einzelpositionen (z. B. William Kentridge). Unter kunstdidaktischer Perspektive werden Potentiale zu gestalterischen Arbeiten aus diesen Strategien abgeleitet und diskutiert. Hier wurde ein ausführliches Fortbildungskonzept mit dem Titel "Hybride Prozesse des Zeichnens - Bewegte Bilder und das Werk von William Kentridge im Kunstunterricht" erarbeitet, das als blended learning angelegt ist und über Complett und die Seite lernen:digital zugänglich gemacht wurde. Weitere Untersuchungen und Forschungen zu anderen Aspekten der Digitalität und Arbeiten mehrere Medienkünstler:innen mündeten in dem Material "KUNST MACHT MEDIEN", in dem Impulse zu Digitalität und Diskriminierungskritik im Kunstunterricht vorgeschlagen werden. Dieses Material kann zur selbstständigen Fortbildung für Lehrkräfte, aber auch von Multiplikator:innen verwendet werden.