ComeMINT-Netzwerk - fortbilden durch vernetzen - vernetzen durch fortbilden. Gelingensbedingungen adaptiver MINT-Fortbildungsmodule in Community Networks. Teilprojekt RWTH Aachen University

Abstract

Die Nutzung und Qualität digitaler Lehr-Lern-Formate in Schulen hängt wesentlich von einer zielgerichteten, wissenschaftlich fundierten und bedarfsorientierten Lehrkräftebildung ab. Gleichzeitig sind Querschnittsthemen wie Inklusion und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Fächern zu berücksichtigen. Dies sollte die Lehrkräftebildung gleichzeitig unterstützen. In ComeMINT wurden forschungsbasierte Lehrkräftefortbildungen entwickelt, die digitale Unterrichtsszenarien verbessern, fächerübergreifende Vernetzung fördern und Querschnittsthemen integrieren. MINT-fächerübergreifende Vernetzung und BNE als von der RWTH Aachen einbrachte Themen halfen dabei, Kooperation und Synergien der verschiedenen Fächer zu befruchten. Ein bereits zu Beginn des Projekts erstelltes Handout zur MINT-interdisziplinären Zusammenarbeit war Grundlage für die gemeinsame Arbeit der ComeNets. Es wurde in mehreren Feedbackzyklen erweitert, um Ergebnisse der ComeNets ergänzt und als zitierfähiges Gemeinschaftsprodukt veröffentlicht. Zudem entstanden ein BNE-Verortungsinstrument sowie ein Kurzlabeling, die eine konsistente und nutzerfreundliche Kennzeichnung von BNE-Aspekten in Fortbildungsprodukten ermöglichen. Die Arbeit am Standort Aachen umfasste zudem die Organisation und Durchführung von Austauschtreffen, Workshops und Tagungen. Dabei wurden die Instrumente erprobt, Good-Practice-Beispiele ausgetauscht und die Vernetzung zwischen der ComeNets untereinander sowie mit externen Akteur:innen gestärkt. Auf Veranstaltungen wie den Tagen der digitalen Lehrkräftebildung und der Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ wurden die Ergebnisse disseminiert und Austauschforen moderiert. Die Zusammenarbeit an Querschnittsthemen brachte jeweils die Expertise aus den MINT-Fächern und Sachunterricht zusammen und mündete in Publikationen. Aachen konnte die interne Kohärenz der ComeNets sichern, Synergien fördern und Strukturen für Vernetzung und Transfer schaffen.