Calios - Erforschung und Förderung von krebsbezogener Gesundheitskompetenz mithilfe digitaler Stories in Subsahara Afrika - am Beispiel von Kenia

Abstract

Die Zahl der neu mit Krebs diagnostizierten Patient:innen steigt in den Ländern Subsahara-Afrikas jährlich rapide an. Dies stellt das Gesundheitssystem und die Patient:innen selbst vor große Herausforderungen. Um die vielen neuen Anforderungen bewältigen zu können, benötigen sie eine gute krebsbezogene Gesundheitskompetenz. Studien zeigen allerdings, dass diese meist sehr gering ausgeprägt ist und es kaum Bildungsangebote gibt, um sie zu verbessern. Hier können neue Lösungsansätze wie die wachsende Digitalisierung und die Effektivität von Patient:innenerfahrungen helfen. Im CaLioS-Forschungsprojekt wurde anhand des Beispiels Kenia erforscht, ob online geteilte Krankheitserfahrungen dazu beitragen können, dass neu an Krebs erkrankte Personen ihre krebsbezogene Gesundheitskompetenz verbessern. Das Forschungsprojekt umfasste sechs Phasen. Zunächst wurde eine Übersichtsarbeit zur krebsbezogenen Gesundheitskompetenz in Kenia erstellt. Zweitens wurde in einer qualitativen Studie das Potential der Nutzung von Krankheitserfahrungen für die Verbesserungen von krebsbezogener Gesundheitskompetenz in Kenia erforscht. Drittens wurden ehemalige Brust- und Prostatakrebspatient:innen interviewt und ihre Erfahrungen dokumentiert. Viertens wurde die Website maishanacancer erstellt, auf der die Krankheitserfahrungen auf Englisch und Kiswahili bereitgestellt wurden. In einer Machbarkeitsstudie wurde fünftens untersucht, ob sich die krebsbezogene Gesundheitskompetenz von Krebspatient:innen mithilfe der geteilten Patient:innenerfahrungen verbessern lässt. Sechstens wurde untersucht, ob die Patient:innenerfahrungen auch zu einer verbesserten Gesundheitskompetenz bei Studierenden der Gesundheits-/Pflegewissenschaften und der Medizin führen können. Abschließend wurden Vorarbeiten für eine Anschlussstudie sowie für die Integration der Patient:innenerfahrungen in die Ausbildung und Schulung von Studierenden und Patient:innen geleistet. The number of patients newly diagnosed with cancer is rising rapidly every year in sub-Saharan African countries. This poses major challenges for the healthcare system and patients themselves. In order to cope with the many new demands, they need good cancer-related health literacy. However, studies show that this competence is usually very low and that there are hardly any educational opportunities to improve it. New approaches, such as increasing digitalization and the effectiveness of patient experiences, can help here. The CaLioS research project used Kenya as an example to investigate whether sharing illness experiences online can help people newly diagnosed with cancer improve their cancer-related health literacy. The research project consisted of six phases. First, a review of cancer-related health literacy in Kenya was conducted. Second, a qualitative study explored the potential of using illness experiences to improve cancer-related health literacy in Kenya. Third, former breast and prostate cancer patients were interviewed and their experiences documented. Fourth, the website maishanacancer was created, where the illness experiences were made available in English and Kiswahili. Fifth, a feasibility study examined whether cancer-related health literacy among cancer patients could be improved with the help of shared patient experiences. Sixthly, the study examined whether patient experiences could also lead to improved health literacy among students of health/nursing sciences and medicine. Finally, preliminary work was carried out for a larger follow-up study and for the integration of patient experiences into the education and training of students and patients.