LEBAZ - Lernfabrik für die zirkuläre Batteriezellproduktion
Sachbericht zum Verwendungsnachweis
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Abstract
Im Projekt LEBAZ wurde erfolgreich eine Lernfabrik für die zirkuläre Batteriezellproduktion konzipiert und aufgebaut, die als innovative Lehr-, Lern- und Transferumgebung sowohl der Qualifizierung von Fachkräften als auch dem Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Industrie dient. Grundlage bildet ein System modularer, flexibel kombinierbarer Lernstationen, die reale Produktionsprozesse abbilden und durch virtuelle Komponenten zu einem cyber-physischen Gesamtsystem erweitert werden, wodurch eine hochgradig anpassungsfähige Infrastruktur entsteht, die unterschiedlichen Fragestellungen und zukünftigen technologischen Entwicklungen gerecht wird.
Ein zentrales Ergebnis stellt die Umsetzung einer vollständig integrierten, zirkulären Prozesskette dar, die Herstellungs- und Recyclingprozesse miteinander verbindet, während zugleich ein ganzheitliches Konzept für innovative Lehr- und Lernformate entwickelt wurde, das die Anforderungen verschiedener Zielgruppen berücksichtigt. Im Zuge der technologischen Umsetzung wurden 14 Anlagen zur Produktion funktionsfähiger Batteriezellen beschafft, in Betrieb genommen und durch virtuelle Lernstationen ergänzt, die das physische System erweitern.
Flankiert wird dies durch ein umfassendes Digitalisierungskonzept, das die systematische Erfassung, Bereitstellung und Nutzung von Daten mithilfe von Modellen und Simulationen ermöglicht, sowie durch die Entwicklung und Implementierung einer Lernplattform zur Bereitstellung digitaler Inhalte. Ergänzend erweitert eine Mixed-Reality-Plattform die Lernumgebung, indem sie reale Prozesse mit digitalen Informationen überlagert und gleichzeitig eine ortsunabhängige Interaktion mit der Infrastruktur auf Basis von 3D-Modellen erlaubt
Die im Projekt geschaffene Infrastruktur trägt somit maßgeblich dazu bei, die Wettbewerbsfähigkeit im Bereich der Batterietechnologie zu stärken und den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in industrielle Anwendungen nachhaltig zu fördern.
