Verbundprojekt: IT-Sicherheit- und Medienkompetenz in Schulen - ISuMiS; Teilvorhaben Junge Tüftler gGmbH

Abstract

Im Verbundprojekt ISuMiS - IT-Sicherheits- und Medienkompetenz in Schulen wurde über die Projektlaufzeit von Juli 2022 bis Dezember 2025 erfolgreich ein prototypisches, innovatives Lernsystem zur Vermittlung von IT-Sicherheits- und Datenschutzkompetenzen für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I entwickelt, erprobt und wissenschaftlich begleitet. Mit der ISuMiS-Box steht ein technisch robuster, modularer und flexibel einsetzbarer Prototyp zur Verfügung, der digitale und analoge Lernspiele, didaktische Materialien sowie eine serverbasierte Lernplattform zu einem ganzheitlichen Lernarrangement verbindet. Die entwickelte Systemarchitektur, bestehend aus modularer Hardware, containerbasierter Software und klar dokumentierten Betriebs- und Updatekonzepten, erfüllt zentrale Anforderungen an Wartbarkeit, Erweiterbarkeit, IT-Sicherheit und Datenschutz. Die praktische Erprobung in Schulen und Makerspaces hat gezeigt, dass das System grundsätzlich gut geeignet ist, Schülerinnen und Schüler für Themen der IT-Sicherheit und des Datenschutzes zu sensibilisieren und zu motivieren. Insbesondere die spielerischen und interaktiven Elemente wurden von vielen Teilnehmenden positiv aufgenommen und als lernförderlich wahrgenommen. Die wissenschaftliche Evaluation verdeutlicht zugleich die Herausforderungen, die mit der Messung von Kompetenzzuwächsen und Verhaltensänderungen in schulischen Kontexten verbunden sind. Aufgrund begrenzter Stichprobengrößen, organisatorischer Rahmenbedingungen an Schulen sowie methodischer Effekte (z. B. Response-Shift-Effekt) sind die quantitativen Ergebnisse nur eingeschränkt generalisierbar. Gleichwohl liefern sie wichtige Hinweise für die Weiterentwicklung der Lernmaterialien, der Workshopformate und zukünftiger Evaluationsdesigns. Ein zentrales Ergebnis des Projekts ist somit nicht nur der entwickelte Prototyp selbst, sondern auch das gewonnene Wissen über didaktische, technische und organisatorische Gelingensbedingungen für die Vermittlung von IT-Sicherheits- und Datenschutzkompetenzen im schulischen Umfeld. Die im Projekt formulierten Handlungsempfehlungen bilden eine belastbare Grundlage für künftige Transfer-, Produkt- oder Forschungsprojekte. Mit Blick auf die Nachhaltigkeit und Verwertung zeigt das Projekt verschiedene realistische Anschlussoptionen auf. Sowohl lizenzbasierte Transfermodelle in Kooperation mit Bildungs- oder Industriepartnern als auch offene Open-Source- bzw. Open-Core-Ansätze erscheinen geeignet, um Reichweite, Wirkung und langfristige Pflege der Ergebnisse sicherzustellen. Insbesondere vor dem Hintergrund zunehmender digitaler Bedrohungen, der wachsenden Bedeutung von KI-basierten Anwendungen und des steigenden Bedarfs an digitaler Souveränität im Bildungsbereich besitzt ISuMiS weiterhin eine hohe gesellschaftliche Relevanz. Insgesamt belegt das Projekt ISuMiS, dass die Verbindung aus technischer Innovation, pädagogischer Expertise und wissenschaftlicher Begleitforschung einen wirksamen Beitrag zur Stärkung von Medien- und IT-Sicherheitskompetenzen leisten kann. Die im Projekt entwickelten Konzepte und Ergebnisse sind anschlussfähig für Folgeprojekte und bieten eine tragfähige Basis für eine weiterführende Dissemination und Verstetigung im Bildungsbereich.