WERT: Wirkung von Maßnahmen zur Erhöhung der Einschätzung beruflicher und gesellschaftlicher Relevanz in geisteswissenschaftlichen Studiengängen

Abstract

Im Forschungsprojekt WERT wurden Maßnahmen untersucht, mit denen die Wahrnehmung der beruflichen und gesellschaftlichen Relevanz von Studierenden der Geisteswissenschaften erhöht werden können. Das Vorhaben leistet damit einen substanziellen Beitrag zur Erfül-lung der Förderziele im Schwerpunkt C: Präventions- und Interventionsmaßnahmen im Stu-dium zur Reduzierung des Studienabbruchs. Ziel des Vorhabens war es, die Wirkungen ver-schiedener Maßnahmen zu untersuchen und dabei die Gestaltungsmerkmale zu identifizie-ren, die zu besonderer Wirksamkeit führen. Dabei waren vier Unterfragen zu klären: Erstens, welche Maßnahmen zur Erhöhung der Einschätzung beruflicher und gesellschaftlicher Rele-vanz in geisteswissenschaftlichen Studiengängen gibt es und welche Gestaltungsmerkmale weisen diese auf? Zweitens, erhöhen die Maßnahmen die Einschätzung der beruflichen Rele-vanz? Welche Gestaltungsmerkmale sind besonders wirksam? Drittens, erhöhen die Maß-nahmen die Einschätzung der gesellschaftlichen Relevanz? Welche Gestaltungsmerkmale sind besonders wirksam? Viertens, führen die Maßnahmen vermittelt über Änderungen der Relevanzeinschätzung auch zu einer Senkung der Studienabbruchsintention?