Bildungshub der deutschen Hafenbetriebe 4.0 (PortSkill 4.0) - Aufbau eines digitalen Test- und Trainingscenters (DTTC) für die Unternehmen und Beschäftigten der deutschen Hafenwirtschaft

Abstract

Das Verbundprojekt PortSkill 4.0 wurde im Rahmen des Förderprogramms "Innovative Hafentechnologien II (IHATEC II)" durchgeführt und beschäftigte sich mit den Auswirkungen der Digitalisierung und Automatisierung auf die zukünftige Hafenarbeit. Ziel des Projekts war die Analyse zukünftiger Kompetenz- und Qualifikationsanforderungen sowie die Entwicklung neuer praxisnaher Lern- und Trainingsansätze für die Hafenwirtschaft. Der vorliegende individuelle Abschlussbericht der BLG LOGISTICS GROUP AG & Co. KG beschreibt die Aufgabenstellung, Rahmenbedingungen sowie den Verlauf und die Ergebnisse des Projekts aus Sicht der BLG. Im Fokus standen insbesondere die Veränderungen operativer Tätigkeiten und Kompetenzanforderungen innerhalb der Hafenlogistik sowie die Entwicklung zukunftsorientierter Qualifizierungs- und Lernansätze für unterschiedliche Zielgruppen. Im Rahmen des Projekts wurden bestehende Tätigkeits- und Kompetenzprofile analysiert, zukünftige Anforderungsprofile entwickelt sowie technologische Entwicklungen und deren Auswirkungen auf Arbeitsprozesse untersucht. Aufbauend darauf wurden neue Lern- und Trainingskonzepte konzipiert, pilotiert und innerhalb eines Digitalen Trainingscenters (DTC) erprobt. Dabei kamen unter anderem simulationsbasierte Lernansätze, digitale Lernwelten sowie immersive Technologien wie Virtual Reality und Augmented Reality zum Einsatz. Darüber hinaus wurden die sozioökonomischen Auswirkungen der digitalen Transformation auf Unternehmen und Beschäftigte betrachtet sowie Handlungsempfehlungen für zukünftige Kompetenzentwicklung, Qualifizierung und Veränderungsbegleitung innerhalb der Hafenwirtschaft abgeleitet. Die Ergebnisse des Projekts zeigen insbesondere die zunehmende Bedeutung kontinuierlicher Kompetenzentwicklung, praxisnaher Lernformate sowie einer engen Verbindung von technologischer, organisationaler und kultureller Transformation innerhalb der Hafen- und Logistikwirtschaft. The project PortSkill 4.0 was carried out within the framework of the "Innovative Port Technologies II (IHATEC II)" funding programme and focused on the impacts of digitalization and automation on the future of port work. The aim of the project was to analyse future competency and qualification requirements and to develop new practical learning and training approaches for the port industry. This individual final report of BLG LOGISTICS GROUP AG & Co. KG describes the project objectives, framework conditions, implementation process and results from the perspective of BLG. Particular focus was placed on the transformation of operational activities and competency requirements within port logistics as well as on the development of future-oriented qualification and learning approaches for different target groups. Within the project, existing job and competency profiles were analysed, future requirement profiles were developed and technological developments as well as their impacts on work processes were examined. Based on these findings, new learning and training concepts were designed, piloted and tested within a Digital Training Center (DTC). These included simulation-based learning approaches, digital learning environments and immersive technologies such as Virtual Reality and Augmented Reality. In addition, the socio-economic impacts of digital transformation on companies and employees were analysed and recommendations for future competency development, qualification and change management within the port industry were derived. The project results particularly highlight the growing importance of continuous competency development, practice-oriented learning formats and the close interaction between technological, organisational and cultural transformation within the port and logistics sector.