DATIpilot Modul 1 Innovationssprints: Wie das Thema Künstliche Intelligenz zur Transformation des Bildungssystems beitragen kann

Abstract

Lehrende aller Schularten stehen vor der Herausforderung, Lehr- und Lernsettings zu gestalten, die es Heranwachsenden ermöglichen, Kompetenzen zu erwerben, die sie im Umgang mit Künstlicher Intelligenz benötigen. KITrans setzt auf institutionsübergreifende Kooperation bei der Gestaltung eines hybriden Fort- und Weiterbildungsangebotes für Lehrende und will damit einen Beitrag zu notwendigen Transformationsprozessen im Bildungssystem leisten. Anhand konkreter Beispiele, praxisnaher Strategien und partizipativer Beteiligung sollen Lehrende befähigt werden, Unterricht zukunftsgerecht zu gestalten. Zudem wird ein Teil des Angebots als Elternakademie genutzt. Der Ansatz verfolgt dabei eine iterative Herangehensweise an die Entwicklung der Lerninhalte, wodurch nicht nur eine bessere Transferleistung von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die schulische Praxis gewährleistet werden soll, sondern auch die Möglichkeit bei der Entwicklung von Lehr- und Lerninhalten sowie der Fortbildung zur Durchführung derer mit der rasanten technischen Entwicklung Schritt halten zu können. Die zu entwickelnden hybriden Lerninhalte werden auf der digitalen Lernplattform "TüftelLab digital" eingebettet und können dort durch die kostenfreie OER Lizenzierung unter CC-BY von Schulen und anderen außerschulischen Akteuren langfristig verwendet werden.