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- ItemMetadata analysis of open educational resources(New York,NY,United States : Association for Computing Machinery, 2021) Tavakoli, Mohammadreza; Elias, Mirette; Kismihók, Gábor; Auer, Sören; Scheffel, MarenOpen Educational Resources (OERs) are openly licensed educational materials that are widely used for learning. Nowadays, many online learning repositories provide millions of OERs. Therefore, it is exceedingly difficult for learners to find the most appropriate OER among these resources. Subsequently, the precise OER metadata is critical for providing high-quality services such as search and recommendation. Moreover, metadata facilitates the process of automatic OER quality control as the continuously increasing number of OERs makes manual quality control extremely difficult. This work uses the metadata of 8,887 OERs to perform an exploratory data analysis on OER metadata. Accordingly, this work proposes metadata-based scoring and prediction models to anticipate the quality of OERs. Based on the results, our analysis demonstrated that OER metadata and OER content qualities are closely related, as we could detect high-quality OERs with an accuracy of 94.6%. Our model was also evaluated on 884 educational videos from Youtube to show its applicability on other educational repositories.
- ItemLernort Bibliothek in Pandemie-Zeiten : zeitgemäßes Lernen und digitale Bildungsangebote in Öffentlichen Bibliotheken(Reutlingen : Berufsverband Information Bibliothek, 2021) Fahrenkrog, GabrieleMit den Veränderungen durch die Digitalisierung im Bildungsbereich und insbesondere mit den Bedingungen, die durch COVID-19 und den damit verbundenen Schul- und Bibliotheksschließungen einhergingen, veränderten sich auch die Anforderungen an den Lernort Bibliothek. Als Ort, um allein oder gemeinsam in der Gruppe zu lernen, wurden Bibliotheken im Laufe der Jahre immer beliebter. Was aber bleibt davon, wenn die Bibliothek pandemiebedingt geschlossen bleiben muss und wie können sich Bibliotheken ausrichten, um bei möglichen erneuten Schließungen von Schulen und Bibliotheken trotzdem geeignete Angebote zu machen und Lernort zu bleiben?
- ItemDer Gold-Standard für OER-Materialien: Ein Kompendium für die professionelle Erstellung von Open Educational Resources (OER)(Hamburg : Verlag ZLL21 e.V., 2020) Fahrenkrog, Gabriele; Muuß-Merholz, Jöran; Fabri, Blanche[No abstract available]
- ItemMitgedacht: Roboter in meinem Leben - und jetzt? : Dokumentation eines Learning Circles zu Robotik und KI(Hamburg : Hamburg Open Online University, 2021) Bauer, Silvia; Dürkop, Axel; Fahrenkrog, Gabriele; Köhncke, Martin; Kranz, Sarah; Politt, SarahDas Skript dokumentiert einen sechswöchigen Learning Circle zu Robotik und Künstlicher Intelligenz. Die Informationen wurden von den genannten Autor:innen kollaborativ zusammengetragen und stehen als offene Bildungsresource (OER) anderen Interessierten zur Verfügung.