Datenkultur

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dc.bibliographicCitation.firstPage197eng
dc.bibliographicCitation.lastPage200eng
dc.contributor.authorNeumann, Janna
dc.contributor.editorPutnings, Markuseng
dc.contributor.editorNeuroth, Heikeeng
dc.contributor.editorNeumann, Jannaeng
dc.date.accessioned2021-01-20T15:14:33Z
dc.date.available2021-01-20T15:14:33Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDie Datenkultur im Kontext des wissenschaftlichen Forschungsdatenmanagements unterliegt im Zeitalter der Digitalisierung in der Wissenschaft einem kulturellen Wandel. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler werden mit vielfältigen digitalen Möglichkeiten konfrontiert und es wird ihnen der verantwortungsvolle Umgang damit abverlangt. Mit zahlreichen Möglichkeiten zur Unterstützung der Wissenschaft beim Aufbau der digitalen Kompetenz und dem Wandel der Datenkultur hin zu einer verlässlichen digitalen Wissenschaft wird dem entgegengetreten.ger
dc.description.versionpublishedVersioneng
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.34657/4694
dc.identifier.urihttps://oa.tib.eu/renate/handle/123456789/6065
dc.language.isogereng
dc.publisherBerlin : Walter de Gruytereng
dc.relation.doihttps://doi.org/10.1515/9783110657807-011
dc.relation.isbn978-3-11-065780-7eng
dc.relation.isbn978-3-11-065375-5eng
dc.relation.ispartofPraxishandbuch Forschungsdatenmanagementeng
dc.rights.licenseCC BY 4.0 Unportedeng
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/eng
dc.subjectForschungsdatenger
dc.subjectForschungsdatenmanagementger
dc.subjectdigitale Wissenschaftger
dc.subject.ddc020eng
dc.titleDatenkultureng
dc.typebookParteng
dc.typeTexteng
tib.accessRightsopenAccesseng
wgl.contributorTIBeng
wgl.subjectErziehung, Schul- und Bildungsweseneng
wgl.typeBuchkapitel / Sammelwerksbeitrageng
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