Wirtschaftspädagogik und ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital (WÖRLD); Teilprojekte der Universität Kassel

Abstract

Im Verbundprojekt „WÖRLD – Wirtschaftspädagogik und Ökonomische Bildung: Lehrkräftebildung und Unterricht digital“ wurden am Standort der Universität Kassel digitale und hybride Lehr-Lernangebote für die Lehrkräftebildung in der Domäne der Wirtschaftswissenschaften entwickelt, erprobt und wissenschaftlich untersucht. Ziel des Vorhabens war die Entwicklung evidenzbasierter Konzepte zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften über alle drei Phasen der Lehrkräftebildung hinweg. Methodisch orientierten sich die Teilprojekte überwiegend am Ansatz des Design-Based Research, der eine iterative Entwicklung und Erprobung digitaler Lehr-Lernformate in enger Verbindung von Forschung und Praxis ermöglichte. Am Standort Kassel wurden im Teilprojekt BRANCHES interaktive, verzweigte Szenarien (Branching Scenarios) für den wirtschaftsberuflichen Unterricht entwickelt und als Professionalisierungsformat für Lehrkräfte erprobt. Im Teilprojekt DiWiBe entstanden Lehr-Lernmodule zur digitalen Transformation wirtschaftlich-kaufmännischer Berufsfelder, die in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung eingesetzt wurden. Das Teilprojekt Projektmanagement koordinierte die Verbundarbeit und baute Transfer- und Disseminationsstrukturen auf. Die Projektevaluation begleitete die Entwicklungs- und Transferprozesse im Verbund durch qualitative und quantitative Erhebungen. Im Ergebnis wurden mehrere digitale Lehr-Lernformate, Fortbildungsangebote sowie zahlreiche offene Bildungsressourcen (OER) entwickelt und über einschlägige Plattformen der Fachöffentlichkeit zugänglich gemacht. Die entwickelten Transfer- und Governance-Strukturen des WÖRLD-House eröffnen Anwendungsmöglichkeiten für zukünftige Verbundprojekte. Die Erkenntnisse tragen zur Weiterentwicklung der digitalen Lehrkräftebildung in der ökonomischen und wirtschaftsberuflichen Bildung bei und liefern übertragbare Konzepte für die Gestaltung digital gestützter Professionalisierungsangebote.