"PAGAnInI": Adaptives Smartphone-gestütztes Lernsystem zur Begleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung in ihrem Lernprozess beim Wegetraining im öffentlichen Raum

Abstract

Das Ziel des Projekts PAGAnInI bestand in der Entwicklung eines adaptiven Smartphone-gestützten Lernsystems, um Menschen mit kognitiver Beeinträchtigungen beim "Wegetraining" zu unterstützen. Das beinhaltet sowohl eine soziale wie auch eine technische Innovation: Zum einen soll es dieser Personengruppe ermöglicht werden, sich selbstständiger und unabhängiger individuell im öffentlichen Raum zu bewegen und dadurch mehr Teilhabechancen zu erhalten. Dabei setzt das System PAGAnInI auf dem individuellen Lernstand und den Bedürfnissen des Einzelnen nach Mobilität auf und kann interaktiv im Laufe des Lernprozesses angepasst werden. Zum anderen handelt es sich bei dieser App auch um eine technische Innovation, deren Ziel es ist, ein adaptives und adaptierendes lernendes kooperatives System zu entwickeln, von dem Dienstleister wie auch Nutzer*innen gleichsam profitieren. Die mit der App-Entwicklung verbundenen Forschungsfragen beziehen sich auf

die Effektivität des Einsatzes von PAGAnInI für die Unterstützung von Mobilität im öffentlichen Raum, die Vorgehensweise bei der technischen Entwicklung der App das Ausmaß, in dem Nutzer*innen partizipativ in den Entwicklungsprozess eingebunden werden können, und die organisationale Einbindung des Systems.