Das Dashboard zum Verbundprojekt „Erfolgsfaktoren lokaler E-Partizipation: Mapping und Stärkung digitaler bürgerschaftlicher Beteiligung in deutschen Kommunen“ (ErLE)

Abstract

Das interdisziplinäre Verbundprojekt „Erfolgsfaktoren lokaler E-Partizipation“ (ErLE) führte eine Vollerhebung zu den bestehenden E-Partizipationsangeboten in Deutschland’s Kommunen durch. Die Ergebnisse aus dieser systematischen Untersuchung werden einerseits in wissenschaftlichen Publikationen ausgewertet. Ein Datenbericht zur Umfrage „Lokale digitale Bürgerbeteiligung“ des Verbundkonsortiums dokumentiert die Ergebnisse aus der Vollerhebung. Ein Dashboard macht diese auch der interessierten Öffentlichkeit zugänglich. Die intuitiv aufbereiteten Visualisierungen im Dashboard ermöglichen einen nützlichen Zugang zu den Projektergebnissen. Die Ergebnisse umfassen Informationen dazu, welche Kommunen E-Partizipation anbieten oder planen anzubieten und welche E-Partizipation nicht anbieten. Ebenso gibt das Dashboard Auskunft über Beteiligungsformate, partizipative Verfahrensarten, die in den Beteiligungsinitiativen genutzten digitalen Tools, sowie Daten über und Bedingungen von deren Einsatz. Das Dashboard dient darüber hinaus der Vernetzung von Beteiligungsanbietenden und weiteren Stakeholdern. Der vorliegende technische Bericht erklärt die zentralen Funktionalitäten zur visuell aufbereiteten Navigation durch die erhobenen Daten. Er dokumentiert den Aufbau und die Umsetzung des Dashboards entlang dessen Konzeptionierung und Implementierung, welche in iterativen Schritten mit den Verbundpartnern abgestimmt und getestet wurden. Weiteres Feedback wurde vom wissenschaftlichen und vom Praxisbeirat eingeholt. Ebenso wurde zum Schluss das Design des Dashboards durch einen externen Auftrag evaluiert und zusammen mit der Überarbeitung der Projektwebseite aus Design-Sicht angepasst. Der Bericht erklärt abschließend exemplarisch verschiedene Visualisierungen, und wie über ein Filterpanel multimodal aufbereitete Ergebnisse aus der Vollerhebung im Dashboard angezeigt werden.