Projektabschlussbericht Di2Design2
| dc.contributor.author | Bröker, Thomas | |
| dc.contributor.author | Stumptner, Anette | |
| dc.contributor.author | Voit, Thomas | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-16T08:33:26Z | |
| dc.date.available | 2025-07-16T08:33:26Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-16 | |
| dc.description.abstract | Das Projekt Di²design 2 verfolgte das Ziel, ein Train-the-Trainer-Seminar zu entwickeln, das Lehrende, Hochschuldidaktiker:innen und Third-Space-Mitarbeitende befähigt, ihre Lehrkon-zepte durch kooperative Game-Design-Elemente motivierender zu gestalten. Im Fokus stand die Frage, wie ein digitales Lehr-Lernszenario für die Nationale Bildungsplattform (NBP) infor-matisch-technisch und didaktisch-bildungswissenschaftlich so gestaltet werden kann, dass Leh-rende motivationale Design-Elemente in ihren Lehrstrategien integrieren und so kooperatives Lernen im digitalen Raum fördern können. | ger |
| dc.description.version | publishedVersion | |
| dc.identifier.uri | https://oa.tib.eu/renate/handle/123456789/19673 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34657/18690 | |
| dc.language.iso | ger | |
| dc.publisher | Hannover : Technische Informationsbibliothek | |
| dc.relation.affiliation | Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm | |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonDerivs 3.0 Germany | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/ | |
| dc.subject.ddc | 600 | |
| dc.subject.other | kooperatives Lernen | ger |
| dc.subject.other | Gamification | ger |
| dc.subject.other | Weiterbildung | ger |
| dc.title | Projektabschlussbericht Di2Design2 | ger |
| dc.type | Report | |
| dc.type | Text | |
| dcterms.event.date | 01.11.2023-31.10.2025 | |
| dcterms.extent | 20, 2 Seiten | |
| dtf.funding.funder | BMFTR | |
| dtf.funding.program | 16INB2011B | |
| dtf.funding.verbundnummer | 01249499 | |
| tib.accessRights | openAccess |