PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen (Technische Universität Dresden)

Abstract

Die zunehmende Digitalisierung stellte erhöhte Anforderungen an (angehende) Lehrpersonen im Umgang mit digitalen Medien. Diesbezügliche Maßnahmen im Vorfeld des Projektes wirkten ohne einheitliche und verbindliche Standards oder Strukturen jedoch noch nicht in die Breite. Die Maßnahmen des Verbundprojekts "PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen" der Universität Leipzig und der TU Dresden zielten daher darauf ab, digitalisierungsbezogene Kompetenzen bei Lehramtsstudierenden zu fördern und in den Lehramtsstudiengängen zu verankern. Hierfür erarbeitete PraxisdigitaliS standortübergreifend einen Katalog digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehrpersonenbildung in Sachsen. An der TU Dresden wurde ein „Teaching Lab“ eingerichtet, um informatische Handlungskompetenzen zu erproben und zu vermitteln. Dabei wurden die Lehr-Lernkonzepte forschend begleitet, formativ weiterentwickelt und in den Lehrveranstaltungen und Praxisphasen des Lehramtsstudiums verankert sowie für die Fortbildung von aktiven Lehrpersonen verwendet. Zudem wurde eine Vorlesung zu digitalen Medien in der Schule von der Universität Leipzig regelmäßig online an die TU Dresden transferiert, ein Lehrpreis etabliert, OER erstellt und zahlreiche Publikationen veröffentlicht, darunter auch Beiträge für den Praxisdigitalis-Sammelband. Im Ergebnis wurde dadurch die nachhaltige Verbesserung und der Aufbau reflexionsbasierter Handlungskompetenz angehender Lehrpersonen in Bezug auf digitale Medien und digital organisiertes Lernen gefördert.