geospektiv2go - Fernerkundung mobil erlebbar machen - Entwicklung einer mobilen ortsbezogenen App zum interaktiven Lernen und Arbeiten mit Fernerkundungsdaten im Gelände im Kontext der Sustainable Development Goals (SGD) am Beispiel Landwirtschaft und Biodiversität (geo:spektiv2go)
Schlussbericht zum Projekt
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Die Folgen des Klimawandels und der Umweltzerstörung lassen sich auch bei uns erkennen. Die Fernerkundung kann hierzu einen wichtigen Beitrag leisten, entsprechende Umweltveränderungen zu analysieren und zu bewerten, um Entwicklungsprozesse im Sinne der SDGs anzustoßen. In Themenfeldern aus der Land-/Forstwirtschaft und Biodiversität lassen sich Erdbeobachtungsdaten und andere Geoinformationstechnologien zum Umweltmonitoring nutzen. Im Projekt „geo:spektiv2GO – Fernerkundung mobil erlebbar machen“ der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wurde der Einsatz digitaler Geomedien mit der problem- und handlungsorientierten Arbeit im Gelände verknüpft. Im Mittelpunkt des Projekts “geo:spektiv2GO“ steht die Entwicklung, Erprobung und Dissemination der App „BLIF:Explorer“, die ein mobiles ortsbezogenes Lernen mit Fernerkundungsdaten ermöglicht. Thematisch fokussieren sich die Lerninhalte und Fernerkundungstools Landwirtschaft und Biodiversität. Die App dient als Inkubator Jugendliche zur Nutzung moderner Fernerkundungs- und Geoinformationstechnologien zu motivieren und als Transformator zwischen der Bearbeitung von Satellitendaten und der Arbeit im Gelände. Die App baut dabei auf dem bestehenden Tandem aus der adaptiven E-Learningplattform „geospektiv.de“ und „BLIF“ als webbasiertem Tool zur Bearbeitung und Analyse von Satellitendaten auf. Durch „BLIF:Explorer“ werden die Anwendungen zusätzlich vernetzt indem sie Jugendliche zur Durchführung interaktiver und umweltbezogener Aktivitäten im Gelände motiviert und anleitet. Im Projekt entstanden für die adaptive E-Learningplattform „geospektiv.de“ neue Lernmodule, in denen sich die Schüler/innen eigenständig Fachinhalte (Landwirtschaft, Biodiversität, Forstwirtschaft im Kontext der SDGs) erarbeiten, mit BLIF Satellitendaten analysieren und so die Grundlagen der Fernerkundung lernen.
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