geospektiv2go - Fernerkundung mobil erlebbar machen - Entwicklung einer mobilen ortsbezogenen App zum interaktiven Lernen und Arbeiten mit Fernerkundungsdaten im Gelände im Kontext der Sustainable Development Goals (SGD) am Beispiel Landwirtschaft und Biodiversität (geo:spektiv2go)

Abstract

Die Folgen des Klimawandels und der Umweltzerstörung lassen sich auch bei uns erkennen. Die Fernerkundung kann hierzu einen wichtigen Beitrag leisten, entsprechende Umweltveränderungen zu analysieren und zu bewerten, um Entwicklungsprozesse im Sinne der SDGs anzustoßen. In Themenfeldern aus der Land-/Forstwirtschaft und Biodiversität lassen sich Erdbeobachtungsdaten und andere Geoinformationstechnologien zum Umweltmonitoring nutzen. Im Projekt „geo:spektiv2GO – Fernerkundung mobil erlebbar machen“ der Abteilung Geographie – Research Group for Earth Observation (rgeo) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg wurde der Einsatz digitaler Geomedien mit der problem- und handlungsorientierten Arbeit im Gelände verknüpft. Im Mittelpunkt des Projekts “geo:spektiv2GO“ steht die Entwicklung, Erprobung und Dissemination der App „BLIF:Explorer“, die ein mobiles ortsbezogenes Lernen mit Fernerkundungsdaten ermöglicht. Thematisch fokussieren sich die Lerninhalte und Fernerkundungstools Landwirtschaft und Biodiversität. Die App dient als Inkubator Jugendliche zur Nutzung moderner Fernerkundungs- und Geoinformationstechnologien zu motivieren und als Transformator zwischen der Bearbeitung von Satellitendaten und der Arbeit im Gelände. Die App baut dabei auf dem bestehenden Tandem aus der adaptiven E-Learningplattform „geospektiv.de“ und „BLIF“ als webbasiertem Tool zur Bearbeitung und Analyse von Satellitendaten auf. Durch „BLIF:Explorer“ werden die Anwendungen zusätzlich vernetzt indem sie Jugendliche zur Durchführung interaktiver und umweltbezogener Aktivitäten im Gelände motiviert und anleitet. Im Projekt entstanden für die adaptive E-Learningplattform „geospektiv.de“ neue Lernmodule, in denen sich die Schüler/innen eigenständig Fachinhalte (Landwirtschaft, Biodiversität, Forstwirtschaft im Kontext der SDGs) erarbeiten, mit BLIF Satellitendaten analysieren und so die Grundlagen der Fernerkundung lernen. Datei-Upload durch TIB The consequences of climate change and environmental degradation can also be seen in our country. Remote sensing can make an important contribution to analyzing and assessing environmental changes in order to initiate development processes in the sense of the SDGs. Earth observation data and other geoinformation technologies can be used for environmental monitoring in the fields of agriculture/forestry and biodiversity. In the project "geo:spektiv2GO - making remote sensing a mobile experience" of the Department of Geography - Research Group for Earth Observation (rgeo) at the Heidelberg University of Education, the use of digital geomedia was linked with problem- and action-oriented fieldwork. The project "geo:spektiv2GO" focuses on the development, testing and dissemination of the app "BLIF:Explorer", which enables mobile location-based learning with remote sensing data. Thematically, the learning content and remote sensing tools focus on agriculture and biodiversity. The app serves as an incubator to motivate young people to use modern remote sensing and geoinformation technologies and as a transformer between processing satellite data and field work. The app builds on the existing tandem of the adaptive e-learning platform "geospektiv.de" and "BLIF" as a web-based tool for processing and analyzing satellite data. BLIF:Explorer" additionally links the applications by motivating and guiding young people to carry out interactive and environmentally related activities in the field. In the project, new learning modules were created for the adaptive e-learning platform "geospektiv.de", in which students work independently on subject content (agriculture, biodiversity, forestry in the context of the SDGs), analyze satellite data with BLIF and thus learn the basics of remote sensing