Verbundvorhaben: MakEd_digital – Ein pädagogisch-didaktischer Makerspace zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrerbildung

Abstract

Digitalisierung ist ein zentrales Querschnittsthema in der Lehrkräftebildung, das auch in den kommenden Jahren immer mehr an Bedeutung gewinnen wird: (Zukünftige) Lehrkräfte aller Schularten und -fächer benötigen digitalisierungsbezogene Kompetenzen für das Lehren und Lernen im schulischen Kontext. Das Projekt MakEd_digital, das im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ (zweite Förderphase) von vier Verbundhochschulen der Professional School of Education Stuttgart-Ludwigsburg (PSE) – der Universität Stuttgart, der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart und der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart – realisiert wurde, zielte auf die Entwicklung digitalisierungsbezogener, fachübergreifender Kompetenzen sowohl von Hochschullehrenden als auch von zukünftigen Lehrkräften zur Nutzung, Entwicklung und Reflexion digitaler Medien und Werkzeuge in Lehr/Lernkontexten. Im Zentrum stand die nachhaltige Realisierung pädagogisch-didaktischer Makerspaces (Realer Makerspace, Mobiler Makerspace sowie virtueller Makerspace), der Lehrenden und Studierenden der Lehramtsstudiengänge als innovative Lehr- und Lernumgebung zur Verfügung steht. Dort erhalten Studierende und Lehrende Unterstützung bei der Erstellung und Planung des unterrichtlichen Einsatzes und der Reflexion von digitalen und digital gestützten Materialien sowie bei der Erstellung von Open Educational Resources. Entstanden ist ein ganzheitliches Konzept, das nur durch die Kombination der hochschulspezifischen Expertisen aus Medientechnik, Medienpädagogik, Mediendidaktik sowie aus den Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken möglich war. Das Projekt wurde begleitend formativ und summativ evaluiert. Der Bericht bezieht sich auf die Projektarbeit an der Universität Stuttgart.