qp-tech.edu - Quantum photonic technology education an der Abbe School of Photonics

Abstract

Das Teilvorhaben der Friedrich-Schiller-Universität Jena im Rahmen des Verbundprojekts qp-tech.edu zielte darauf ab, Grundlagen, Anwendungen und Qualifizierungsstrukturen der Quantenphotonik nachhaltig in Lehre, Weiterbildung und Öffentlichkeit zu verankern. Im Mittelpunkt stand die Verbindung von wissenschaftlicher Exzellenz, praxisnaher Ausbildung und enger Kooperation mit der Industrie. Dazu wurden neue Lehrmodule, Laborformate, Weiterbildungsprogramme und Kommunikationsmaßnahmen entwickelt und implementiert, die als Modell für künftige Quantum-Education-Initiativen dienen. Das Teilvorhaben der FSU Jena begann im Frühjahr 2022 mit der detaillierten Bedarfsanalyse und Konzeptionsphase. In diesem ersten Projektjahr wurden in enger Abstimmung mit Industriepartnern und akademischen Einrichtungen die inhaltlichen Schwerpunkte für Lehre, Weiterbildung und Öffentlichkeitsarbeit festgelegt. Parallel dazu entstanden erste Entwürfe für die Lehrmodule, digitale Kursmaterialien und das Konzept eines Quantenphotonik-Praktikums. Im Verlauf des Jahres 2023 stand die Entwicklung und technische Umsetzung der Labor- und Schulungsinfrastruktur im Mittelpunkt. Das „Quantum Education Lab“ am Abbe Center of Photonics wurde vollständig ausgestattet und diente fortan als zentrales Lehr- und Demonstrationslabor. In dieser Phase wurden auch die ersten Hands-on-Trainings mit Industriepartnern durchgeführt, deren Ergebnisse in die weitere Ausgestaltung der Lehrformate einflossen. Das Jahr 2024 war geprägt von der Konsolidierung und Erprobung der entwickelten Module in Lehre, Forschung und Weiterbildung. Dabei erfolgte der Übergang von der experimentellen Pilotierung hin zur dauerhaften Integration in den Lehrbetrieb der FSU Jena. Gleichzeitig wurde der neu entwickelte Masterstudiengang „Quantum Science & Technology“ vorbereitet und mit der Fakultät für Physik und Astronomie abgestimmt. Ergänzend fanden zahlreiche öffentliche Veranstaltungen, Workshops und Netzwerkaktivitäten statt, um die Ergebnisse sichtbar zu machen und Rückkopplung aus Wissenschaft und Industrie zu erhalten. Bis zum Projektabschluss (kostenneutrale Verlängerung bis 30.06.2025) konzentrierten sich die Arbeiten auf die Auswertung, Dokumentation und Vorbereitung der Verstetigung der Projektergebnisse. Im Rahmen der Abschlussmeetings und der Kooperationmit europäischen Partnern wurden die Ergebnisse in das Quantum Competence Framework (QCF) eingebracht und Ansätze für zukünftige Programme formuliert. Damit wurde der erfolgreiche Übergang des Projekts in eine langfristige Struktur aus Forschung, Lehre und Wissenstransfer erreicht. The sub-project of Friedrich Schiller University Jena / Abbe School of Photonics within the framework of the qp-tech.edu project – Quantum Photonic Technology Education – aimed to permanently establish quantum photonics as a key technology of the second quantum revolution in research, teaching, and continuing education. Between 2022 and 2025, a comprehensive quantum photonics practical course, digital learning modules, and an interdisciplinary Master's program in Quantum Science & Technology were developed and integrated into the university's structure. In parallel, a series of practical, hands-on training courses were created and implemented in close cooperation with industry and partners. Additionally, formats such as the Photonics Makerspace and collaborations with the German Optical Museum promoted public visibility and the recruitment of young talent. Furthermore, Friedrich Schiller University Jena (FSU Jena) successfully initiated a sustainable knowledge transfer through targeted training and exchange programs: employees from academia and industry were able to directly exchange and disseminate knowledge, methods, and ways of thinking from both sectors. This mutual understanding led to a measurable increase in "quantum awareness" within regional and national industry, the effects of which extend beyond the project's duration. Thus, the sub-project not only created new educational structures but also initiated a lasting cultural shift in the handling of quantum technologies – from academic research to the industrial value chain. FSU Jena translated the project results into several follow-up initiatives at the national and EU levels. This established a continuous educational pathway from school through university to industry, linking research, education, and technology transfer in the field of quantum technologies in the long term.