Herausforderungen der Open-Access-Transformation
dc.contributor.author | Tullney, Marco | |
dc.date.available | 2019-06-28T08:31:04Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.description.abstract | Das Open-Access-Paradigma bezeichnet den freien, ungehinderten Zugriff auf die Ergebnisse wissenschaftlicher Arbeit. Zuletzt hat die Debatte um Open Access Geschwindigkeit aufgenommen, und es wird zunehmend von einer Transformation (transition) gesprochen, was den weitgehenden Ausstieg aus klassischen Publikationsoptionen wie dem Zeitschriftenabonnement beinhaltet. Dieses (sinnvolle) Ziel taucht vor allem auf der politischen Agenda von Forschungspolitik, Forschungsförderern, Wissenschaftsorganisationen auf. Die konkrete Implementierung wirft Herausforderungen auf für wissenschaftliche Einrichtungen, für Autorinnen und Autoren und für das Wissenschaftssystem insgesamt. Der Vortrag analysiert zentrale Herausforderungen der Open-Access-Transformation und plädiert für eine nachhaltige, wissenschaftsorientierte Wende hin zu Open Access. | eng |
dc.description.version | publishedVersion | eng |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34657/642 | |
dc.identifier.uri | https://oa.tib.eu/renate/handle/123456789/3571 | |
dc.language.iso | eng | eng |
dc.publisher | Zenodo | eng |
dc.relation.doi | https://doi.org/10.5281/zenodo.255766 | |
dc.rights.license | CC BY 4.0 Unported | eng |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | eng |
dc.subject.ddc | 020 | eng |
dc.subject.other | open access | eng |
dc.subject.other | transformation | eng |
dc.subject.other | transition | eng |
dc.title | Herausforderungen der Open-Access-Transformation | eng |
dc.type | Report | eng |
dc.type | Text | eng |
tib.accessRights | openAccess | eng |
wgl.contributor | TIB | eng |
wgl.subject | Informatik | eng |
wgl.type | Report / Forschungsbericht / Arbeitspapier | eng |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- 20161108-gesis-herausforderungen.pdf
- Size:
- 90 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: