LeaP@CAU - Lehramt mit Perspektive an der CAU zu Kiel
Sachberichte zum Verwendungsnachweis
| dc.contributor.author | Carstensen, Bastian, Carstensen, Bastian | |
| dc.contributor.author | Baum, Michael | |
| dc.contributor.author | Brouer, Birgit | |
| dc.contributor.author | Burda-Zoyke, Andrea | |
| dc.contributor.author | Carstensen, Bastian | |
| dc.contributor.author | Eckardt, Inga Christiana | |
| dc.contributor.author | Greinert, Melanie | |
| dc.contributor.author | Grubert, Antonia | |
| dc.contributor.author | Henniges-Lancaster, Ruth | |
| dc.contributor.author | Heinze, Tobias | |
| dc.contributor.author | Jensen, Julia | |
| dc.contributor.author | Joost, Janine | |
| dc.contributor.author | Junge, Fynn | |
| dc.contributor.author | Kilian, Jörg | |
| dc.contributor.author | Kleickmann, Thilo | |
| dc.contributor.author | Knickmeier, Katrin | |
| dc.contributor.author | Klüter, Annika | |
| dc.contributor.author | Klusmann, Uta | |
| dc.contributor.author | Köller, Michaela M. | |
| dc.contributor.author | Krämer, Sonja | |
| dc.contributor.author | Kruse, Leona | |
| dc.contributor.author | Korn, Melanie | |
| dc.contributor.author | Martensen, Maike | |
| dc.contributor.author | Machts, Nils | |
| dc.contributor.author | Mühling, Andrea | |
| dc.contributor.author | Möller, Jens | |
| dc.contributor.author | Nauermann, Leonard | |
| dc.contributor.author | Parchmann, Ilka | |
| dc.contributor.author | Petersen, Inger | |
| dc.contributor.author | Reble, Raja | |
| dc.contributor.author | Renger, Sophus | |
| dc.contributor.author | Rönnebeck, Silke | |
| dc.contributor.author | Schmidt, Astrid | |
| dc.contributor.author | Wohlers, Katrin | |
| dc.contributor.author | Zimmermann, Friederike | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-16T13:04:50Z | |
| dc.date.available | 2025-10-16T13:04:50Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-16 | |
| dc.description.abstract | Das Projekt "LeaP@CAU – Lehramt mit Perspektive" wurde seit 2019 an der Christian-Albrechts-Universität fortgesetzt, um empirisch belegbare Herausforderungen in der Lehrkräftebildung zu adressieren. Im Fokus standen die Implementierung und Dissemination der bisherigen Ergebnisse, die Fortentwicklung neuer Angebote und Instrumente sowie die Anwendung des Konzepts der Professionellen Kompetenz. Zielen waren konkret, das Professionswissen der Lehramtsstudierenden zu verbessern, die Verzahnung von Theorie und Praxis zu fördern und Querschnittsthemen wie Inklusion und Digitalisierung in die Lehrkräftebildung zu integrieren. Durch empirische Studien, die Entwicklung von Interventionsszenarien, die Umsetzung eines Online-Tools zur Beratung und Diagnostik, durch curriculare und extracurriculare Angebote, die Schaffung von Themenlaboren, die Konzeption und Implementation von Modulen, die Schaffung von Videotools und digitalen Anwendungen sowie durch Fort- und Weiterbildungsangebote wurde das Projekt umgesetzt. Die Evaluation erfolgte durch eine begleitende Längsschnittstudie (STePS). Die Ergebnisse und Methoden bieten innovative Ansätze für die Lehrkräftebildung und können als Best-Practice-Modelle dienen. Die Ergebnisse und Erfahrungen werden auch nach Projektende genutzt, um die Lehrkräftebildung an der CAU und darüber hinaus kontinuierlich zu verbessern. | ger |
| dc.description.version | publishedVersion | |
| dc.identifier.uri | https://oa.tib.eu/renate/handle/123456789/24753 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34657/23770 | |
| dc.language.iso | ger | |
| dc.publisher | Hannover : Technische Informationsbibliothek | |
| dc.relation.affiliation | Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Geschäftsbereich Qualitätsentwicklung | |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonDerivs 3.0 Germany | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/ | |
| dc.subject.ddc | 300 | |
| dc.title | LeaP@CAU - Lehramt mit Perspektive an der CAU zu Kiel | ger |
| dc.title.alternative | LeaP@CAU - Teacher training with perspective | eng |
| dc.title.subtitle | Sachberichte zum Verwendungsnachweis | |
| dc.type | Report | |
| dcterms.extent | 19 Seiten | |
| dtf.duration | 01.07.2019-31.12.2023 | |
| dtf.funding.funder | BMFTR | |
| dtf.funding.program | 01JA1923 | |
| tib.accessRights | openAccess |
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