Hochschul-Assistenz-System (HAnS)
| dc.contributor.author | Tric, Mircea | |
| dc.contributor.author | Hunger, Marianne | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-03T09:24:50Z | |
| dc.date.available | 2026-03-03T09:24:50Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-02 | |
| dc.description.abstract | Im Forschungsprojekt HAnS (Hochschul-Assistenz-System) fokussierten sich die HSWT und das BayZiel auf die didaktische Fundierung und technische Integration KI-gestützter Lehre. Zentrale Ergebnisse umfassen die Aufbereitung von Lehrmaterialien für verschiedene Fachmodule sowie die Moodle-Integration der Plattform via iFrame. Auf Basis der Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) wurde ein Bewertungsschema für Lehrvideos entwickelt, bei dem sich sieben von neun Multimedia-Prinzipien als geeignet für eine automatisierte Analyse erwiesen. Der Praxistransfer wurde durch Weiterbildungs-Workshops für Lehrende sowie die Veröffentlichung einer Sonderausgabe der Fachzeitschrift „DiNa – Didaktiknachrichten“ realisiert | ger |
| dc.description.version | publishedVersion | |
| dc.identifier.uri | https://oa.tib.eu/renate/handle/123456789/31753 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34657/30822 | |
| dc.language.iso | ger | |
| dc.publisher | Hannover : Technische Informationsbibliothek | |
| dc.relation.affiliation | Hochschule Weihenstephan-Triesdorf | |
| dc.relation.affiliation | Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre | |
| dc.rights.license | Creative Commons Attribution-NonDerivs 3.0 Germany | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/ | |
| dc.subject.ddc | 000 | Informatik, Information und Wissen, allgemeine Werke | |
| dc.subject.other | Hochschuldidaktik | ger |
| dc.subject.sdg | 4 | |
| dc.title | Hochschul-Assistenz-System (HAnS) | ger |
| dc.type | Report | |
| dcterms.extent | 18 Seiten | |
| dtf.duration | 01.12.2021-30.11.2025 | |
| dtf.funding.funder | BMFTR | |
| dtf.funding.program | 16DHBKI031 | |
| dtf.funding.verbundnummer | 01241058 | |
| dtf.version | 1 | |
| tib.accessRights | openAccess |
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- HAnS_HSWT_BayZiel_Teil_I_II.pdf
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