"Freiburg Advanced Center of Education (FACE) - Researching Practice, Practicing Research"; Ein Teilprojekt der Pädagogischen Hochschule Freiburg

Abstract

Das Freiburger Forschungsvorhaben "Freiburg Advanced Center of Education (FACE) - Researching Practice, Practicing Research" zielte mit seinem Verbundantrag auf eine fortgesetzte Profilierung und professions- wie wissenschaftsorientierte Optimierung der Lehrkräftebildung am Standort mit seinen Hochschulen Universität und Pädagogische Hochschule. Zudem bildeten eine inhaltliche Ausdifferenzierung und Vertiefung der bereits in der ersten Förderphase entwickelten Strukturen und Inhalte über alle Domänen und Phasen von Lehrkräftebildung hinweg, insbesondere die Verzahnung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften sowie von Theorie und Praxis, Schwerpunkte des Antrags. Hierfür wurden sieben Teilprojekte in den zentralen Bereichen Lehre, Forschung/ Nachwuchs, Praxis und Struktur durchgeführt. (1) Zur Stärkung der Kohärenz zwischen theoretischen und praktischen Anteilen des Studiums wurde ein Konzept zur Verzahnung des bildungswissenschaftlichen Curriculums der Hochschule mit den Begleitveranstaltungen des Integrierten Semesterpraktikums, verantwortet durch die Pädagogische Hochschule, entwickelt und erfolgreich implementiert. Um (2) die Professionsorientierung insbesondere in den fachwissenschaftlichen Anteilen des Lehramtsstudiums zusätzlich zu erhöhen, wurden spezifische Lehrveranstaltungen in verschiedenen Fächern entwickelt, die den Studierenden Kenntnisse der Unterrichtsfächer vermitteln, die in der beruflichen Praxis eine besondere Rolle spielen. (3) Inklusion und der Umgang mit Heterogenität blieben ebenfalls zentrale Kernpunkte der Tätigkeiten und wurden sowohl um den Aspekt von Deutsch als Zweitsprache erweitert als auch fachdidaktisch vertieft und über neu entwickelte Lehrmodule konkretisiert. Zur Stärkung der vertikalen Kohärenz von Wissenschaft und Praxis (4) arbeiteten Lehrkräfte, Fachwissenschaftler:innen, Fachdidaktiker:innen und weitere Akteur:innen in Professionellen Lerngemeinschaften an der gemeinsamen Entwicklung und Implementation von inklusiven Lehrveranstaltungen. Des Weiteren wurden (5) das Netzwerk der Hochschulpartnerschulen erweitert und gefestigt sowie das Angebot wissenschaftsbasierter Fortbildungen für Lehrkräfte und Multiplikator:innen gestärkt. Die Kooperation und der Lehraustausch im Rahmen der School of Education FACE durch die (6) Entwicklung und Implementation hochschulübergreifender und nachhaltiger Verwaltungs- und Unterstützungsprozesse wurde zudem auch administrativ-technisch für alle relevanten Akteur:innen von Lehrkräftebildung gefestigt. Schließlich fand eine (7) dauerhafte qualitätssichernde Begleitforschung und Evaluation zur Überprüfung der Wirksamkeit und Effizienz der eingeführten Maßnahmen, Strukturen und Steuerungsmaßnahmen statt. Die fortgeführte und intensivierte Arbeit der Freiburger Hochschulen mündete im Jahr 2019 in den Beitritt der Hochschule für Musik in die School of Education FACE als gemeinsame wissenschaftliche Einrichtung. Darüber hinaus erfolgte ab dem Jahr 2024 die finanzielle Verstetigung des Kooperationverbunds in der School durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg. Dies ermöglicht den fortgesetzten kohärenz- und professionsorientierten Ausbau lehrkräftebildender Strukturen und Inhalte am Standort und die Sicherstellung einer evidenz- und wissenschaftsorientierten Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte.